多动症什么原因引起的，多动症(注意缺陷多动障碍，ADHD)的成因复杂，通常由遗传、神经生物学、环境及心理社会因素共同作用引发，以下是具体分析：

一、遗传因素

家族聚集性：研究显示，若父母或兄弟姐妹患有多动症，孩子患病风险显著升高。例如，父母一方患有多动症，孩子患病概率约为30%-50%;若双方均患病，风险可升至70%以上。

基因关联：多项基因研究已发现与多动症相关的特定基因变异，这些基因主要涉及多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质的合成、代谢或受体功能，影响大脑对注意力和行为的调控。

二、神经生物学因素

大脑结构与功能异常：

前额叶皮层：负责执行功能(如计划、抑制冲动、工作记忆)的区域发育延迟或体积较小。

基底节：参与运动控制和奖励机制的区域活动异常。

小脑：与协调运动和认知功能相关的区域结构或功能改变。

神经递质失衡：

多巴胺：与动机、奖励和注意力调控相关，多巴胺水平不足可能导致注意力分散和冲动行为。

去甲肾上腺素：影响警觉性和应激反应，其失衡可能加剧多动和易怒症状。

三、环境因素

孕期暴露：

母亲吸烟、饮酒或使用药物：尼古丁、酒精和某些药物(如可卡因)可能干扰胎儿大脑发育，增加多动症风险。

早产或低出生体重：早产儿或出生体重过低的孩子，大脑发育可能受影响，后续出现多动症状的概率更高。

早期生活经历：

铅暴露：长期接触含铅环境(如老旧房屋的铅漆、污染水源)可能损害神经系统，导致注意力问题和行为冲动。

脑损伤：头部外伤或脑部感染(如脑膜炎)可能引发类似多动症的症状。

四、心理社会因素

家庭环境：

家庭冲突：父母关系紧张、频繁争吵或离婚可能增加孩子心理压力，诱发多动行为。

教养方式：过度严厉或放任的教养方式可能削弱孩子的自我控制能力，加剧症状。

学校与社会压力：

学业压力：长期处于高竞争、高压力的学习环境可能使孩子因焦虑而表现出注意力不集中或行为冲动。

同伴关系：被孤立或欺凌可能引发情绪问题，间接导致多动症状。

五、其他潜在因素

饮食与营养：

人工色素和防腐剂：部分研究提示，某些食品添加剂(如苯甲酸钠、日落黄)可能加重多动症状，但证据尚不充分。

微量元素缺乏：铁、锌、镁等矿物质缺乏可能与注意力问题相关，但需进一步验证。

睡眠问题：

睡眠不足或睡眠障碍：长期睡眠质量差可能影响大脑功能，导致白天注意力下降和易怒。