儿童多动症该挂哪个科，儿童多动症(注意缺陷多动障碍，ADHD)的诊疗通常需要多学科协作，具体挂号科室需结合症状特点、就诊需求及当地医疗资源综合选择，常见可挂科室及原因如下：

儿科或儿童保健科

基础筛查与初步评估：儿科作为儿童常见病首诊科室，可对多动症进行初步筛查，如通过观察注意力、活动水平、冲动行为等典型表现，结合家长/教师填写的量表(如康纳斯量表)判断是否需进一步专科评估。

生长发育监测：儿童保健科关注儿童整体发育进程，可排除因营养缺乏、代谢异常等继发因素导致的“类多动”症状，同时监测身高、体重、认知发育等指标，避免药物干预影响生长发育。

神经内科或发育行为儿科

神经发育机制评估：神经内科擅长处理神经系统相关疾病，可深入分析多动症与脑功能、神经递质失衡(如多巴胺、去甲肾上腺素系统)的关联，通过脑电图、神经心理学测试等辅助诊断，排除癫痫、脑损伤等器质性疾病。

专业治疗指导：发育行为儿科专注儿童行为与发育问题，可制定个体化干预方案，如行为疗法、认知训练、感觉统合训练等，并对药物(如中枢兴奋剂、非兴奋剂)的使用进行专业评估与监测。

心理科或精神科

心理行为干预：心理科可提供心理评估与咨询，帮助儿童及家庭应对情绪问题(如焦虑、抑郁)、社交困难等共病表现，通过认知行为疗法(CBT)、家庭治疗等改善行为模式与情绪调节能力。

共病诊断与治疗：精神科可处理多动症伴随的抽动障碍、对立违抗障碍等精神心理问题，必要时结合药物治疗与心理干预，实现综合管理。

选择科室的考量因素

症状严重程度：轻度症状可先就诊儿科或儿童保健科进行初步评估;中重度或伴随其他精神心理问题时，建议转诊至神经内科、发育行为儿科或心理科。

医疗资源可及性：不同地区医院科室设置存在差异，若当地无专门发育行为儿科，可优先选择神经内科或心理科。

家庭需求：若需兼顾学习支持、家庭干预指导，可选择提供多学科联合诊疗的科室或医院，实现“医院-家庭-学校”协同管理。

就诊前准备

症状记录：提前观察并记录儿童在家庭、学校等不同场景下的具体表现(如注意力持续时间、活动频率、冲动行为等)，以及症状出现的时间、频率、诱因等。

既往资料：携带儿童既往体检报告、疫苗接种记录、既往疾病史、过敏史等资料，便于医生全面评估。

心理准备：与儿童提前沟通就诊目的，减少其焦虑情绪;家长需调整心态，积极配合医生进行长期随访与管理。

儿童多动症的诊疗需结合医学评估、行为干预、家庭支持等多维度措施，选择合适的科室并积极配合专业团队，有助于实现症状控制、功能恢复与生活质量提升。